《方案》初步建立了国家统一考试、高中学业水平考试和高中综合素质评价相结合的新的选拔评价制度，将普通高中应届毕业生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果，纳入考生普通高等学校招生全国统一考试电子档案（非应届普通高中毕业生电子档案按原办法执行）。该制度改变过去把高考成绩作为高校录取唯一依据的评价模式，符合新课程改革的要求，有利于高校对考生进行全面衡量，择优选拔。但考虑到全省普通高中新课程改革尚处于起步阶段，高中学业水平考试和综合素质评价制度刚刚建立，因此，《方案》明确，普通高中学业水平考试成绩暂不计入高考总分，目前只将高中学业水平考试和综合评价结果提供给高校，作为高校录取时的参考，未作量化要求和硬性挂钩。

　　2010年普通高等学校招生考试坚持文理分科不变；“3+X”考试科目不变；各科分值不变。

　　普通高校招生考试内容改革是《方案》确定的重点。《方案》明确普通高校招生统一考试的内容及命题要求，语、数、外、文综（历史、地理、政治）、理综（物理、化学、生物）各科的考试内容，为湖南省教育厅印发的《湖南省普通高中课程方案（实验）的通知》规定的必修内容，和《湖南省新课程模块选修指导意见（暂行）的通知》规定的选修内容。考试内容力求体现普通高中新课程理念和学科课程标准的整体要求，体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标，体现高等学校选拔人才的要求，重点考查学生适应终身学习和时代发展需要所必须具备的知识，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

　　《方案》指出，2010年湖南高考报名采取网上报名，在一个县市区内实行报名社会化；考生的考点、考室和座次在所在县市区分科类随机编排，同一县市区的艺术类、体育类专业考生相对集中安排，具备条件的县市区要专设考点。

　　《方案》提出了进一步扩大高校招生自主权。一是扩大自主招生试点，将自主招生试点院校从教育部直属高校扩大到省属“211工程”大学，自主招生录取的考生，高考成绩须达到试点高校同批次录取控制分数线。二是进一步扩大高职院校单独招生试点，适当扩大国家示范性高等职业院校单独招生规模，选择少数确有需求、管理水平高的非示范性高等职业院校和特色明显的少数专业，进行单独招生试点。试点院校可根据考生的学业水平考试成绩、综合素质评价信息和学校测试成绩，综合考核，择优录取。具体试点院校与招生办法由教育部批准实行。